Нота РЕ |
Подписка на уроки от 29 руб
Уроки игры на фортепиано
для начинающих пианистов
для начинающих пианистов
Max
Telegram
ВК
Дзен
Boosty
RuTube
YouTube
evgeniya.n@mail.ru
Уведомление о cookies
Выбрать
Файлы cookies, необходимые для корректной работы сайта, всегда включены. Другие файлы cookies можно настроить.
Уроки
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ
СОЛЬФЕДЖИО
Для начинающих
Диктанты в размере 2/4. До мажор. (№1 - №79)
Диктанты развивают музыкальную память, внимательность, быстроту восприятия музыкальных явлений и осмысление нотного текста, что помогает при разучивании произведений и чтении с листа; закрепляют метроритмические и звуковысотные навыки, развивают слух.
Диктанты помогают научиться слушать, анализировать, понимать и запоминать музыкальный текст, что очень важно для начинающих пианистов.
Диктанты помогают научиться слушать, анализировать, понимать и запоминать музыкальный текст, что очень важно для начинающих пианистов.
Устный и письменный
диктант
диктант
Диктанты можно проходить в устной и письменной форме.
Прежде, чем начать записывать диктанты в нотную тетрадь, важно научиться запоминать услышанный нотный текст и уметь его пропеть. Необходимо развивать музыкальную память и добиваться того, чтобы нотный пример записывался не по 1-2 ноты с каждым следующим проигрыванием, а сначала прослушивался и запоминался, только потом по памяти записывался на нотный стан.
Первый раз проходите серию номеров в устной форме. Научитесь запоминать и пропевать услышанную мелодию слогами (или ритмослогами), а затем нотами. Если всю мелодию запомнить и пропеть сложно, останавливайте и пропевайте по 1-2 такта, но обязательно учитесь запоминать.
Переходя к письменным диктантам, также начинайте с того, слушайте, запоминайте, только после этого приступайте к записи ритмического рисунка.
Прежде, чем начать записывать диктанты в нотную тетрадь, важно научиться запоминать услышанный нотный текст и уметь его пропеть. Необходимо развивать музыкальную память и добиваться того, чтобы нотный пример записывался не по 1-2 ноты с каждым следующим проигрыванием, а сначала прослушивался и запоминался, только потом по памяти записывался на нотный стан.
Первый раз проходите серию номеров в устной форме. Научитесь запоминать и пропевать услышанную мелодию слогами (или ритмослогами), а затем нотами. Если всю мелодию запомнить и пропеть сложно, останавливайте и пропевайте по 1-2 такта, но обязательно учитесь запоминать.
Переходя к письменным диктантам, также начинайте с того, слушайте, запоминайте, только после этого приступайте к записи ритмического рисунка.
ДИКТАНТЫ 1-8
- Тональность До мажор, размер 2/4, четыре полных такта, без затакта
- Длительности: половинные и четверти
- Все диктанты состоят из трех нот - ДО, РЕ, МИ первой октавы. (I, II, III ступень)
- Начинаются с тоники, с I ступени - ДО
- Мелодия строится на поступенном движении или повторности звуков. Это значит, каждый следующий звук мелодии либо повторяет ту же ступень, либо опускается на ступень выше или ниже. Внимательно слушайте как движется мелодия от первой ноты - выше, ниже, на месте. Постарайтесь точно повторить мелодию целиком.
- Стрелочки над тактами показывают движение ладони при тактировании (дирижировании). ↓ - сильная доля, движение ладони сверху вниз. ↑ - слабая доля, движение ладони снизу вверх. Прослушивая мелодию дирижируйте, показывая сильные и слабые доли и определяя четвертные ноты и половинные ноты.
ДИКТАНТЫ 10-16
- Тональность До мажор, размер 2/4, четыре полных такта, без затакта
- Длительности: половинные, четверти, восьмые
- Все диктанты состоят из трех нот - ДО, РЕ, МИ. (I, II, III ступень)
- Начинаются с тоники, с I ступени - ДО
- Мелодия строится на поступенном движении или повторности звуков.
ДИКТАНТЫ 17-25
- Тональность До мажор, размер 2/4, четыре полных такта, без затакта
- Длительности: половинные, четверти, восьмые
- Все диктанты состоят из четырех нот - СИ, ДО, РЕ, МИ. (VII, I, II, III). VII - вводный звук, самый неустойчивый звук в гамме, который стремится разрешиться в тонику. I и III ступень - устойчивые. II - вводный звук, неустойчивая ступень. До, Ре, Ми - первая октава, Си - малая октава.
- Начинаются с тоники, с I ступени - ДО
- Мелодия строится на поступенном движении или повторности звуков.
В 19 диктанте ошибка. Попробуйте послушать и догадаться, где ошибка, учитывая, что диктант должен строиться только на поступенном и повторном движении.
ДИКТАНТЫ 26-30
- Тональность До мажор, размер 2/4, четыре полных такта, без затакта
- Длительности: половинные, четверти, восьмые
- Все диктанты состоят из пяти нот СИ, ДО, РЕ, МИ, ФА. (VII, I, II, III, IV). I и III - устойчивые ступени. VII, II, IV - неустойчивые ступени.
- Начинаются с тоники, с I ступени - ДО
- Мелодия строится на поступенном движении или повторности звуков.
ДИКТАНТЫ 31-45
- Тональность До мажор, размер 2/4, четыре полных такта без затактов
- Длительности: восьмые, половинные и четверти
- Все диктанты состоят из шести нот СИ, ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ. (VII, I, II, III, IV, V). I, III, V - устойчивые ступени. VII, II, IV - неустойчивые ступени.
- Начинаются с тоники, с I ступени - ДО
- Мелодия строится на поступенном движении или повторности звуков.
33 - Ответ смотрите на клавиатуре. На нотном стане прикреплен 32-й номер, вместо 33
ДИКТАНТЫ 46-60
- Тональность До мажор, размер 2/4, четыре полных такта, без затакта
- Длительности: половинные, четверти, восьмые
- Все диктанты состоят из шести нот - СИ, ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ. (VII, I, II, III, IV, V). I, III, V - устойчивые ступени. VII, II, IV - неустойчивые ступени.
- Диктанты начинаются не с тоники, а с одного из звуков тонического трезвучия (III или V). Внимательно слушайте с какой ступени начинается мелодия.
- Мелодия строится на поступенном движении или повторности звуков.
ДИКТАНТЫ 61-79
- Тональность До мажор, размер 2/4, четыре полных такта, без затакта
- Длительности: половинные, четверти, восьмые
- Диктанты включают полный звукоряд До мажора. ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ, ДО. (VII, I, II, III, IV, V). I, III, V - устойчивые ступени. II, IV, VI, VII - неустойчивые ступени. В диктантах встречаются ноты До, Ре и Ми в первой и второй октаве. Ноты Фа, Соль, Ля, Си - первой октавы
- Диктанты начинаются с одного из звуков тонического трезвучия (с устойчивых ступеней I, III или V. I - ступень - нота До первой или второй октавы). Внимательно слушайте с какой ступени начинается мелодия.
- Мелодия строится на поступенном движении или повторности звуков.
74 - Сыграла неправильные ноты. Но движение поступенное. Проверяйте ответ по тому, что играю на клавиатуре.